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alumni Supporting the Ecole du Louvre
2016 l 2015 l 2014 l 2013 l 2012 l 2011 l 2010 l 2009
Jury :
Brigitte Bourgeois, conservateur général du patrimoine, centre de recherche
et de restauration des Musées de France, directrice de mémoire
Paola D’Alconzo, professeur associé, Università degli Studi di Napoli Federico II
Martine Denoyelle, conservateur en chef,
conseiller scientifique, Institut national d’Histoire de l’art
François Lissarrague, directeur d’études,
Ecole des hautes études en sciences sociales
Alain Schnapp, professeur émérite,
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, directeur de mémoire
Athéna Tsingarida, professeur, université libre de Bruxelles
Samedi 21 mai 2016, Institut national d'histoire de l'art
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Jury :
Danièle Elisseeff, membre statutaire du CECMC, École des hautes études en sciences sociales
Isabelle Charleux, docteur HDR, chargée de recherche CNRS
Olivier Venture, maître de conférences, École partique des hautes études
Lundi 11 avril 2016, Ecole du Louvre
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Jury :
Yves Carlier, conservateur général, département de la gestion des collections, château de Versailles
Vincent Droguet, conservateur général du patrimoine, directeur du patrimoine et des collections, château de Fontainebleau
Jean-Jacques Gautier, inspecteur, directeur des collections, Mobilier national et Manufactures nationales
Amaury Lefébure, conservateur général du patrimoine, directeur du musée national des châteaux de Malmaison et Bois-Préau
Vendredi 19 février 2016, Ecole du Louvre
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Jury :
Fabrizio Bisconti, professeur, Université Roma Tre, Institut Pontifical d’Archéologie chrétienne, Surintendant archéologique des catacombes.
Jean-Pierre Caillet, professeur des Universités, directeur de thèse.
Anne-Orange Poilpré, maître de conférences en histoire de l’art médiéval,
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Institut national d’histoire de l’art.
Lundi 25 janvier 2016, Ecole du Louvre
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Jury :
Frédéric Bonté, responsable de la mission scientifique, LVMH.
Cecilia Hurley-Griener, membre de l'équipe de recherche, École du Louvre, rapporteur.
François Mairesse, professeur, Université Nouvelle Sorbonne-Paris 3, co-directeur de thèse.
Claire Merleau-Ponty, professeur, École du Louvre, co-directeur de thèse.
Bruno Péquignot, professeur, Université Nouvelle Sorbonne-Paris 3.
Jean-Michel Tobelem, professeur associé, Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne, rapporteur.
Lundi 11 janvier 2016, Université Sorbonne Nouvelle- Paris 3
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Jury :
Claire Barbillon, professeur d’histoire de l’art contemporain,
Université de Poitiers.
Frédéric Lacaille, conservateur en chef du patrimoine, musée national des châteaux de Versailles et Trianon.
Colonel Thierry Noulens, cadre professeur Dr, chef du cours histoire, Ecole Militaire.
Lieutenant-colonel Rémy Porte, HDR en histoire, Université d’Aix-en-Provence,
Délégation Patrimoine, Etat-major de l’armée de Terre.
François Robichon, professeur d’histoire de l’art contemporain,
Université Charles de Gaulle-Lille 3.
Karen Watts, Senior curator, Royal Armouries, Leeds,
Research Fellowship, University of Leeds.
Lundi 14 décembre 2015, Université Paris Ouest Nanterre - La Défense
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Jury :
Yves Bergeron, professeur, Université du Québec à Montréal.
Jean Davallon, professeur, Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse.
Jacqueline Guillou, conservatrice du patrimoine (HDR), Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse, Ecole du Louvre.
Joëlle Le Marec, professeur, Université Paris Diderot-Paris 7.
Catherine Saouter, professeur, Université du Québec à Montréal.
Laurier Turgeon, professeur, Université Laval.
Jeudi 12 novembre 2015
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Jury :
Yves Jeanneret, professeur, Université de Paris Sorbonne-CELSA.
Marie Fraser, professeur, Université du Québec à Montréal.
Marie-Clarté O'Neill, Ecole du Louvre, Paris.
Daniel Jacobi, professeur émérite, Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse.
Jennifer Carter, professeur, Université du Québec à Montréal.
Annie Gentès, maître de conférences, Ecole Télécom Paris Tech.
Christine Bernier, professeur, Université de Montréal.
Catherine Guillou, directrice des publics, Centre Georges Pompidou.
Mardi 9 décembre 2014
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Jury :
Catherine Saouter, professeur, Université du Québec à Montréal.
Marie-Pierre Fourquet-Courbet, professeur, Université d’Aix-Marseille.
Marie-Clarté O’Neill, École du Louvre, Paris.
Daniel Jacobi, professeur, Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse.
Jason Luckerhoff, professeur, Université du Québec à Trois-Rivières.
Raymond Montpetit, professeur, Université du Québec à Montréal.
Frédéric Gimello-Mesplomb, professeur, Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse.
Mercredi 25 juin 2014
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Jury :
Dominique Cliquet, directeur de recherche,
conservateur au SRA Basse-Normandie.
Marylène Patou-Mathis, directeur de recherche, CNRS,
Institut de Paléontologie Humaine,
Marianne Christensen, maître de conférences, Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne.
Pierre Cattelain, directeur du Musée du Malgré Tout, Treignes,
collaborateur scientifique, Musées Royaux d'Art et d’Histoire de Bruxelles,
collaborateur scientifique, Université de Bruxelles et Université de Liège.
Lundi 24 mars 2014, Ecole du Louvre
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Jury :
Catherine Chevillot, conservatrice générale du patrimoine,
directrice du musée Rodin.
Claire Barbillon, maître de conférences (HDR),
Université Paris Ouest Nanterre La Défense
Isabelle Leroy-Jay-Lemaistre, conservatrice du patrimoine,
département des sculptures, musée du Louvre.
Bertrand Tillier, professeur d'histoire de l'art contemporain,
Université de Bourgogne.
Lundi 10 mars 2014, Ecole du Louvre
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Jury :
Ulrich Leben, docteur en histoire de l’art.
Jean-Jacques Gautier, inspecteur au Mobilier National.
Vincent Cochet, conservateur du patrimoine, musée national du château de Fontainebleau.
Jeudi 6 mars 2014, Ecole du Louvre
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Jury :
Olivier Bonfait, professeur d’histoire de l’art moderne, Université de Bourgogne.
Marianne Cojannot-Leblanc, professeur d’histoire de l’art moderne,
Université Paris Ouest Nanterre La Défense.
Thomas Kirchner, professeur d’histoire de l’art,
Johann Wolfgang Goethe-Universität Francfort.
Alain Mérot, professeur d’histoire de l’art moderne, Université Paris-Sorbonne.
Nicolas Milovanovic, conservateur en chef du patrimoine,
département des peintures, musée du Louvre.
Béatrice Sarrazin, conservatrice en chef du patrimoine,
chargé des peintures du XVIIe siècle, musée national des châteaux de Versailles et Trianon.
Mardi 18 février 2014, Ecole du Louvre
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Jury :
Ségolène Le Men, professeur des Universités,
Université Paris Ouest Nanterre La Défense.
Catherine Chevillot, conservatrice générale du patrimoine,
directrice du musée Rodin.
Claire Barbillon, maître de conférences,
Université Paris Ouest Nanterre-La Défense.
Anne-Françoise Garçon, professeur des Universités, Université de Paris I Panthéon-Sorbonne.
Bertrand Tillier, professeur des Universités, Université de Bourgogne.
Sébastien Clerbois, chercheur, Faculté de philosophie et de lettres,
Université libre de Bruxelles.
Mercredi 29 janvier 2014, Université Paris Ouest Nanterre-La Défense
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Jury :
Federica Tamarozzi, conservatrice, responsable du département Europe,
musée d'ethnographie de Genève.
Gilles Boëtsch, directeur de recherche, CNRS.
Fabienne de Pierrebourg, conservatrice unité patrimoniale Amériques,
musée du quai Branly.
Jean-François Bert, maître d'enseignement et de recherche,
Université de Lausanne.
Noël Barbe, conseiller Ethnologie, DRAC Franche-Comté.
Mardi 14 janvier 2014, Ecole du Louvre
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Jury :
Thierry Dufrêne, professeur, Université de Paris Ouest Nanterre La Défense,
directeur du mémoire.
Laurence Bertrand Dorléac, professeur d’histoire de l’art, Sciences Po, Paris.
Daniel Fabre, directeur d’études, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales.
Dominique Jarrassé, professeur d’histoire de l’art,
Université Bordeaux-Montaigne.
Daniel J. Sherman, professeur d’histoire de l’art,
University of North Carolina, Chapel Hill.
Mardi 25 juin 2013, Institut national d'histoire de l'art
Jury :
Jannic Durand, conservateur général du patrimoine,
directeur du département des objets d’art, musée du Louvre, directeur de mémoire.
Jean-Pierre Caillet, professeur des Universités, Université de Paris Ouest Nanterre La Défense.
Pierre Gonneau, professeur des Universités, Université Paris Sorbonne.
Catherine Jolivet-Levy, directrice d’études, Ecole pratique des hautes études.
Mardi 29 janvier 2013, Université Paris Ouest Nanterre La Défense
Jury :
Gennaro Toscano, professeur des universités,
directeur des études du département des conservateurs et directeur de la recherche
et des relations scientifiques, Institut national du patrimoine, directeur de mémoire.
Philippe Durey, conservateur général du patrimoine, directeur de l’Ecole du Louvre.
France Nerlich, maître de conférences, Université de Tours.
Marcello Simonetta, professeur, Paris College of Art.
Mardi 18 décembre 2012, Ecole du Louvre
Jury :
François Michaud, conservateur en chef du patrimoine,
musée d’art moderne de la Ville de Paris, professeur,
Université Paris-Sorbonne, directeur de mémoire.
Pierre Gonneau, professeur, Université Paris-Sorbonne, directeur du Centre d’études slaves.
Nicolas Ozoline, doyen de l’Institut Saint Serge.
Stéphane Viellard, professeur, Université Paris IV, président de l’Institut d’études slaves.
Vendredi 21 décembre 2012, Ecole du Louvre
Jury :
Barbara Brejon de Lavergnée, département des Estampes,
Bibliothèque nationale de France, directrice de mémoire.
Catherine Goguel, directeur de recherche émérite, CNRS,
département des arts graphiques, musée du Louvre.
Patrick Michel, professeur d’histoire de l’art moderne, Université de Lille 3.
Carel Van Tuyll, directeur du département des arts graphiques, musée du Louvre.
Mercredi 19 décembre 2012, Ecole du Louvre
Jury :
Catherine Chevillot, conservatrice en chef du patrimoine,
directrice du musée Rodin, directrice de mémoire.
Thierry Dufrêne, professeur, Université de Paris Ouest, Nanterre, La Défense.
June Hargrove, professeur, Université du Maryland.
Dominique Jarassé, professeur, Université Michel de Montaigne, Bordeaux 3.
Paul-Louis Rinuy, professeur, Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis.
Lundi 24 septembre 2012, Institut national d’histoire de l’art
Jury :
Michel Frizot, directeur de recherche émérite, CNRS/EHESS, directeur de mémoire.
Sylvie Aubenas, directrice du département des estampes et de la photographie,
Bibliothèque nationale de France.
Nathalie Montel, directeur de recherche LATT/Ecole des ponts Paris Tech.
Denis Woronoff, professeur émérite, Université Paris I Panthéon-Sorbonne.
Lundi 25 juin 2012, Ecole du Louvre
Jury :
Philippe Plagnieux, professeur des Universités, Université de Franche Comté, directeur de mémoire.
Gaëtan Cassina, professeur honoraire, Université de Lausanne.
Alain Girard, conservateur en chef du patrimoine, directeur de la conservation des musées du Gard.
Elisabeth Taburet-Delahaye, directrice du musée national du Moyen Age, musée de Cluny.
Mardi 5 Juillet 2011, Ecole du Louvre
Jury :
Thierry Zéphir, ingénieur d'études, musée national des arts asiatiques Guimet, directeur de mémoire.
Marijke Klokke, associate professor of art and material culture of Southeast Asia, Institute for Area Studies, Leiden University.
Pierre Baptiste, conservateur du patrimoine, musée national des arts asiatiques Guimet.
mardi 29 juin 2010, Ecole du Louvre.
Jury :
Hélène Joubert, conservatrice du patrimoine, responsable de l’unité patrimoniale Afrique, musée du quai Branly, directrice de mémoire.
Tal Tamari, chargée de recherche, CNRS.
Samuel Sidibe, conservateur du musée national du Mali.
Jeudi 26 novembre 2009, Ecole du Louvre
Jury :
Thierry Zéphir, ingénieur d’études, musée national des arts asiatiques Guimet,
directeur de mémoire.
Amina Okada, conservatrice en chef du patrimoine, musée national des arts asiatiques Guimet.
Charlotte Schmid, maître de conférence, Ecole française d’Extrême-Orient.
Lundi 29 juin 2009, Ecole du Louvre
L’École du Louvre exprime sa solidarité envers l'Ukraine et sa communauté universitaire et muséale : professeurs, conservateurs, professionnels des musées, étudiants et leurs familles.
Les élèves ukrainiens, et tous ceux ébranlés par ce conflit, qui étudient actuellement à l’École du Louvre peuvent être assurés de notre aide et de notre soutien.
Un été d'histoire(s) de l'art
avec des cours de l’École du Louvre, pour toutes et tous, en juin, juillet et août, quand vous voulez, où vous voulez…
avec une nouvelle session de cours d’été, seize séries thématiques hebdomadaires inédites, dispensées par les meilleurs spécialistes, conservateurs, universitaires et chercheurs, pour découvrir ou redécouvrir : artistes, disciplines, époques, techniques, pratiques, sites et lieux... de l’histoire de l’art.
avec un programme ouvert à toutes et tous, où que vous habitiez, où que vous soyez, ou la possibilité de suivre ces cours, soit à l’École du Louvre, à Paris, au cœur du Palais du Louvre (présentiel), soit en ligne et en replay, chez vous, en journée, en soirée, en vacances…sur le campus numérique de l’École (distanciel).
Festival de l'histoire de l'art
Château de Fontainebleau
2,3 et 4 juin 2023
L'ECOLE DU LOUVRE PARTENAIRE DU FESTIVAL
Les arts en Europe au XVIIe siècle
de Nicolas Milovanovic.
« Grand siècle » en France, « Siècle d'or » aux pays-Bas et en Espagne, le XVIIe siècle est en Europe un moment d'extraordinaire floraison artistique.
Dans un contexte de controverse religieuse, alors que la guerre est quasi incessante dans un continent qui se reconfigure, l'époque est marquée par un épanouissement des arts sans pareil et des réalisations majeures en architecture, peinture, sculpture et arts décoratifs.
Héritier de la Renaissance, passionné par l'Antiquité et ses vestiges, le XVIIe siècle européen fait alors de la tradition classique sa langue commune. Il façonne de nouveaux vocabulaires stylistiques, explore de nouveaux sujets, il développe le goût pour les œuvres et les collections et dynamise la commande, le marché de l'art et ses nouveaux amateurs.
Ainsi, des grandes métropoles aux petites villes, des cours royales aux intérieurs modestes, des grandes créations aux simples almanachs, l'art est omniprésent et fascine une Europe aux temps troublés, faisant avant tout du « Grand Siècle », le siècle des arts, le siècle des images.
...Comment les artistes femmes s'emparent d'un genre dont elles étaient exclues (1900-1930)
par Camille Morineau
conservatrice générale du patrimoine, co-fondatrice et directrice d'Aware ( Archives of Women Artist, Research and exhibitions),
présidente du conseil d'administration de l'École du Louvre
Vendredi 9 juin 2023 à 18h30
On a pu croire qu’à part quelques pionnières, qui ont été autant d’exceptions confirmant la règle, le genre du nu avait été réservé aux artistes hommes pendant des siècles. Exclues des Écoles des Beaux-Arts puis des classes de nu, les artistes femmes, a-t-on longtemps pensé, ne pouvaient trouver les moyens de représenter ce sujet, par ailleurs considéré tabou pour leur genre. Pourtant au tournant du siècle quelques pionnières aujourd’hui identifiées infirment cette évidence. Chacune dans un style différent, Suzanne Valadon, Paula Modersohn-Becker et Kathe Kollwitz s’approprient et réinventent ce grand genre. En cherchant un peu, on trouve en réalité beaucoup d’autres peintres ou sculptrices qui s’attellent à cette ré-invention ; elles se multiplient en particulier entre les deux guerres.
Et si le nu était au contraire le sujet des artistes femmes, le moyen de construire un regard féminin sur le monde ?
Avec un siècle de distance, il est temps de se poser cette question et de tenter d’y répondre.
École du Louvre, Carrousel du Louvre, amphithéâtre Rohan
99, rue de Rivoli, 75001 Paris
Entrée libre et gratuite dans la limite des places disponibles
Destinées au plus large public, Les Grandes conférences de l'École du Louvre font écho à l'actualité de la recherche des musées et des mondes de l'art en compagnie de ses acteurs et de ses grands témoins, conservateurs, universitaires, chercheurs, critiques et artistes…
En juin, juillet et août, l'Ecole du Louvre propose une nouvelle session exceptionnelle de cours d'été, ouverts à toutes et tous, à suivre sur place ou en ligne et en replay. Avec 16 séries de cours pour 16 thématiques originales, partez à la découverte ou à la rédeécouvertes d'artistes, de disciplines, d'époques, de techniques, de pratiques, d'approches et de lieux revisités, étudiés et commentés par les meilleurs spécialistes, conservateurs, universitaires et chercheurs.
1. Vincent van Gogh : un drame modeste
par Victor Claass
2. L'art grec était-il grec ?
par Alexandre Asanovic, Jean-Paul Demoule, Hédi Dridi
3. La cour en représentation :
art et politique au palais ducal de Mantoue à la Renaissance
par Jérémie Koering
4. Marcel Duchamp dans tous ses états
par Marc Décimo
5. Oublier Paris...La peinture régionaliste au XIXe siècle
par Michaël Vottero, Jeanne-Marie David, Sabine Cazenave
6. Le « guide Turgot »,
se promener dans Paris au milieu du XVIIIe siècle
par Sébastien Bontemps
7. Art & nation in Great Britain (cours en anglais) par Frédéric Ogée
8. Voir l’autre et l’ailleurs. Images européennes des Amériques
par Pascal Mongne
9. Cinquante ans après : le « cas » Picasso
par Laurence Madeline
10. Échanges, influences, partages :
initiation à une histoire globale de l’art
par Léa Saint-Raymond
11. Écran total. Cinéma expérimental, vidéo et art numérique
par Philippe Bettinelli
12. « L’âge d’or des couturières ».
Les créatrices de mode de la première moitié du XXe siècle
par Luce Pintore
13. Le soin et ses images
par Amélie Lavin, Justine Bohbote
14. Le street art : de la rue au musée ou du musée à la rue ?
par Cyrille Gouyette
15. L’art de la préhistoire : aux origines de l’art
par Catherine Schwab
16. De Sienne à Avignon :
Simone Martini et la peinture siennoise au Trecento
par Thomas Bohl
Informations et inscriptions en ligne
FRÉDÉRIC POINCELET SANS TITRE (ÉTÉ), 2015
L'École du Louvre ouvre un nouveau parcours de Master 2 à la rentrée de l'année universitaire 2023-2024 : Biens sensibles, provenances et enjeux internationaux. Il est destiné aux élèves diplômés de Master 1 de l’École du Louvre (diplôme de muséologie) et aux étudiants des universités françaises et étrangères titulaires du Master 1 en histoire de l'art ou archéologie (accès par équivalences et sur projet).
Ce parcours a pour objet de répondre aux besoins actuels des musées, des institutions patrimoniales et du monde du marché de l'art au sujet des acquisitions d'œuvres et d'objets, de leur circulation, de la documentation de leurs provenances, des nouvelles questions et enjeux soulevés par le contexte international. Cette formation, au sein de laquelle une expérience de recherche et un stage sont adaptés au projet de chaque élève, précise les cadres juridique, déontologique et scientifique nécessaires pour sécuriser les provenances des biens culturels. Six séminaires sont assurés par les meilleurs spécialistes issus des institutions publiques, muséales, universitaires et administratives impliquées dans les questions de spoliations, restitutions et lutte contre le trafic illicite des biens culturels.
La conception et la coordination pédagogique de ce parcours sont confiées à :
►Isabelle Anatole-Gabriel, docteure en histoire de l’art, conservatrice en chef du patrimoine, ancienne fonctionnaire internationale à l'Unesco
►Anne-Solène Rolland, conservatrice générale du patrimoine, directrice du patrimoine et des collections du musée du quai Branly-Jacques Chirac
►et Lise Mesz, docteure en archéologie, directrice adjointe du patrimoine et des collections, conseillère sur l'histoire des collections, musée du quai Branly-Jacques Chirac
Vient de paraître, Collection « Mémoires de recherche de l’École du Louvre » :
Le trésor d'une femme effacée. Le Psautier Hs. 24 de la bibliothèque universitaire de Fribourg-en-Brisgau
par Marguerite Hennebelle
Les psautiers médiévaux assuraient plusieurs fonctions : à la fois livres liturgiques et livres de prières privés dès le ixe siècle, ils servaient également à l’éducation des enfants. Si les laïcs fortunés ont fait réaliser des psautiers pour leurs besoins personnels jusqu’au xive siècle au moins, l’âge d’or du psautier se situe aux xiie et xiiie siècles. À cette période, les commandes de livres de psaumes se multiplient et sont, en particulier, le fait de femmes nobles pour lesquelles ces riches manuscrits sont un attribut qui témoigne de leur noblesse comme de leur foi.
Marguerite Hennebelle a porté son attention sur le Psautier Hs. 24 de la bibliothèque universitaire de Fribourg-en-Brisgau, ouvrage qui fait partie d’un ensemble de manuscrits relativement marginaux et peu connus, exemplaire par la place de l’imagerie, la richesse de son iconographie et le luxe employé à son ornementation. L’étude stylistique qu’elle a menée a permis de mieux identifier un lieu et un contexte de production : le milieu monastique du XVIIIe siècle dans l’Empire germanique ; d’apporter des éclaircissements sur les choix iconographiques à l’œuvre dans le Psautier. L’enquête historique entreprise pour tenter de cerner la personnalité de la commanditaire semble conduire à une femme noble, de culture germanique, proche de l’ordre cistercien. Des hypothèses d’attribution nouvelles reposant sur des conclusions issues de réflexions sur le style et l’iconographie du Psautier ont pu être avancées et ont remis en lumière un document peu étudié et qui semblait avoir disparu jusqu’au xixe siècle.
Collection « Mémoires de recherche de l’École du Louvre »
Les travaux de recherche de fin d’études de l’École, « thèses » ou « mémoires de 2e et 3e cycles » couvrent des champs très étendus dans les domaines de l’archéologie, de l’histoire de l’art, de l’ethnographie et de la muséologie. Cette collection a pour but d’accueillir et de diffuser les meilleurs de ces travaux de recherche et témoigne de la vitalité et de l’originalité de la recherche à l’École du Louvre.
Ce séminaire thématique s’adresse à des étudiants avancés ou à des professionnels débutants de nationalité étrangère. Organisé en période estivale, il est destiné à fournir un complément de formation dans les domaines de la muséologie (médiation, exposition, conservation, restauration...) avec des modules d’enseignements théoriques, des tables rondes, des rencontres avec des professionnels et des chercheurs, relayés par des visites de sites et de musées.
L'édition 2023 se déroulera en anglais et en présentiel.
Sujet 2023 : Museum storage. Multiple space in the heart of the institution
du 30 août au 8 septembre 2023
Candidature à adresser avant le 30 mai 2023
Formulaire de candidature en ligne
Télécharger l'affiche 2023
Les dix-neuvièmes Cahiers de l’École du Louvre sont en ligne. La publication de ce numéro, un an après l'ouverture du Centre de Recherche de l'École du Louvre, est l'occasion de la création d'une nouvelle rubrique, Actualités du Centre de Recherche. On y trouvera des comptes-rendus faisant part de l'activité de ses membres.
Les Cahiers de l'École du Louvre publient des articles sur les domaines d'enseignement et de recherche de l'École, en histoire de l'art, archéologie, muséologie, histoire des sociétés et anthropologie, sur toutes périodes et aires culturelles et géographiques.
Vigipirate
►Présentation obligatoire des cartes (élèves, auditeurs, enseignants).
►Interdiction d'introduire des bagages dans l'établissement, quelle qu'en soit la taille.
Cette mesure s'applique à l'ensemble des usagers : élèves, auditeurs, agents et intervenants pédagogiques.
Merci de votre collaboration et de faire de preuve de compréhension quant au ralentissement induit par les contrôles aux entrées.
