20 ans de partenariat avec la Fondation Culture & Diversité
En 2026, l’École du Louvre et la Fondation Culture & Diversité célèbrent vingt années de partenariat en faveur de l’égalité des chances. Première institution d’enseignement supérieur à s’engager aux côtés de la Fondation, l’École du Louvre a contribué, depuis la création du dispositif, à sensibiliser plus de 3 500 lycéens, à accueillir près de 700 élèves en stage et à accompagner plus de 160 d’entre eux jusqu’à l’admission. En 2025, le taux de réussite au concours d’entrée des élèves du programme a atteint 40 %. Quatorze élèves ont intégré l’établissement à la dernière rentrée, dont la majore de promotion.
Ce programme gratuit vise à lever les freins financiers et symboliques liés à l’accès aux études en histoire de l’art, tout en proposant une transition progressive entre le lycée et l’enseignement supérieur. Dès la classe de première, les lycéens inscrits en spécialité ou option « Histoire des arts » participent à des journées de découverte des métiers et à des visites de musées afin de mieux appréhender les formations et les débouchés professionnels. Ils approfondissent ensuite leurs connaissances à travers des visites guidées de grands sites patrimoniaux et musées, encadrées par des étudiants de l’École du Louvre.
Un stage passionnant et important dans la suite de mon parcours. Les découvertes et les apprentissages que j'ai reçus sont de qualité et passionnants, les professeurs sont à l'écoute tout comme les élèves qui m'ont permis de continuer mes études dans le domaine artistique et culturel.
En classe de terminale, une trentaine d’élèves, majoritairement boursiers, sont sélectionnés pour participer à un stage intensif d’une semaine à Paris. La prochaine édition du stage « Égalité des chances » se déroulera du 22 au 28 février 2026. Au programme : cours théoriques, travaux dirigés devant les œuvres, visites d’institutions culturelles et préparation au concours d’entrée.
Entièrement pris en charge, le stage comprend le transport, l’hébergement, les repas et l’encadrement pédagogique. Il constitue une étape déterminante pour les élèves souhaitant poursuivre des études dans le domaine artistique et culturel et s’inscrit pleinement dans la politique d’ouverture sociale de l’École du Louvre.
