Amphithéâtre Durer de l'École du Louvre

L’École du Louvre engagée dans la cordée de la réussite « Innov’ ton avenir »

Depuis 2024, l’École du Louvre est partenaire de la cordée de la réussite « Innov’ ton avenir », un dispositif national visant à favoriser l’égalité des chances et l’accès à l’enseignement supérieur pour les élèves de l’Académie de Lyon.
Étudiante-ambassadrice de l'École du Louvre réalisant une visite du musée du Louvre

La cordée « Innov’ ton avenir » réunit plusieurs établissements d’enseignement secondaire et supérieur, dont le lycée Jean Monnet, Centrale Lyon et l’École nationale supérieure d’architecture de Saint-Étienne (ENSASE), qui en sont les têtes de cordée. En rejoignant ce dispositif, l’École du Louvre s’inscrit dans une dynamique collective destinée à accompagner les élèves dans la construction de leur parcours d’orientation et à élargir leurs horizons académiques et culturels.

Dans ce cadre, l’École du Louvre a récemment accueilli les classes d’histoire des arts du lycée Honoré d’Urfé de Saint-Étienne. Les élèves de seconde et de première ont été reçus au sein de l’établissement pour une présentation de ses formations et de ses modalités d’accès, avant de participer à une visite du musée du Louvre accompagnés par des étudiantes ambassadrices de l’École.

Les élèves de terminale ont bénéficié d’un programme spécifique centré sur la préparation au concours d’entrée de l’École du Louvre. Cette action s’est déroulée au Petit Palais, où ils ont travaillé sur des exercices du concours sous la supervision d’un étudiant ambassadeur, leur permettant de se familiariser avec les attentes et les épreuves.

En complément de ces actions, les élèves de terminale susceptibles de se présenter au concours d’entrée de l’École du Louvre bénéficieront d’un tutorat à distance. Ce suivi, assuré par des étudiants ambassadeurs, vise à accompagner les lycéens dans leur préparation et à renforcer leurs chances de réussite.

À travers sa participation à la cordée « Innov’ ton avenir », l’École du Louvre confirme son engagement en faveur de l’égalité des chances et de l’ouverture sociale, en soutenant l’accès de tous les élèves aux formations de l’enseignement supérieur en histoire de l’art et du patrimoine.