Histoire des arts d'Afrique

Cours de spécialité

Numéro de cours : 16
Thèmes du cours 2025-2026 :
Appréhender les arts africains à l’aune des « logiques métisses ».

Les représentations du pouvoir politique en Afrique.

Enseignantes :
Emilie Salaberry-Duhoux,
directrice des musées d’Angoulême, responsable des collections extra-occidentales
Claire Bosc-Tiessé,
directrice de recherche au CNRS, directrice d’études à l’EHESS

Where?

À Paris, en amphi

When?

From October 17, 2025 to March 06, 2026

When subscribe?

Wed 11/06/2025 - 09:00

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Présentation du cours

L’immense continent africain a vu se développer, dans maintes régions, des pratiques artistiques multiples et diversifiées qu’il est fondamental de contextualiser de la manière la plus précise possible. La spécialité « Arts d’Afrique » choisit certaines perspectives, thèmes ou périodes pour ouvrir quelques chemins à travers ces diverses productions et ensembles. La spécialité enseignée à l’Ecole du Louvre prend particulièrement appui sur les 70 000 objets d’Afrique subsaharienne conservés au musée du quai Branly-Jacques Chirac, qui proviennent des anciennes collections d’Afrique et de Madagascar du musée de l’Homme et du musée national des arts d’Afrique et d’Océanie.

Thème du cours 2025-2026

Appréhender les arts africains à l’aune des « logiques métisses ».

Il est aujourd’hui essentiel de proposer une relecture des arts africains trop souvent qualifiés de " premiers " ou " primitifs ", qualificatifs qui sous-tendent l'idée de peuples immuables et d'un art figé dans le temps. Les arts africains portent bien au contraire en eux les traces matérielles et formelles de rencontres et d'échanges multiples, parfois très anciens, aussi bien avec le monde musulman, l'Asie, l'Europe mais également au sein du continent. L’analyse de corpus d’œuvres issus de différents points du continent peut bénéficier du concept de « logiques métisses » développé par l'anthropologue Jean-Loup Amselle. Ces logiques régissaient et régissent encore aujourd’hui les arts africains et viennent interroger les critères de qualification et d’appréciation des œuvres héritées de l’époque coloniale et notamment la question de leur authenticité.

Les représentations du pouvoir politique en Afrique.

À partir de la Nubie médiévale, il est possible d’élaborer une histoire des représentations du pouvoir politique en Afrique à travers le temps, dans différents contextes religieux (chrétiens, musulmans, systèmes religieux dits traditionnels) et sociaux. Dans quels contextes une représentation politique plastique existe-elle et quels sont les liens entre les objets et les entités que ces contextes figurent ou manifestent ? Quel est le rapport entre mise en scène du pouvoir et récits, écrits ou oraux, religieux, politiques ou historiques, qui se déploient en parallèle ? Ces questions en sous-tendent d’autres, plus larges et appartenant à l’histoire de l’art, celle du portrait et celle de la représentation, à partir de cas africains. Elles interrogent aussi les manières dont l’histoire des États concernés s’est écrite.

Modalités d'enseignement

Ce cours est proposé uniquement en présentiel.

Durée d'une séance : 2h.

Début des inscriptions 2025-2026 : 11 juin 2025

Suivre les cours en présentiel :

Amphithéâtre Dürer
École du Louvre
Palais du Louvre
Porte Jaujard
Place du Carrousel
75038 Paris Cedex 01

Les enseignements sont donnés en langue française.
En cas de nécessité, des modifications de calendrier et d'intervenants peuvent survenir. En cas de dégradation de la situation sanitaire ou sociale, la continuité pédagogique des cours sera assurée via le campus numérique de l'École du Louvre.
Pour s’inscrire au titre de la formation continue (prise en charge des frais d’inscription par votre employeur) écrire à : [email protected].