Chercheur archéologue/ chercheur historien d'art
Le chercheur en archéologie ou en histoire de l'art est un chercheur en sciences humaines. L'archéologue développe, à partir de l'étude de terrain (fouilles archéologiques faisant appel à d'autres disciplines : architecture, botanique, chimie, épigraphie, géologie, zoologie...) une recherche scientifique personnelle qu'il valorise par des publications. Il travaille dans la Fonction publique d'Etat et dans la Fonction publique territoriale (Services régionaux d'archéologie, SRA).
L'historien d'art prend part, par ses travaux personnels, à la recherche fondamentale dans un des domaines de l'histoire de l'art en retenant une séquence chronologique pour une aire culturelle donnée.
Ces activités sont réalisées parallèlement à d'autres travaux très diversifiés : diffusion des résultats de la recherche auprès des doctorants, direction scientifique d'équipes et de laboratoires de recherche, taches administratives auprès des organismes de recherche, publications, organisations de colloques et participations à des tables- rondes, séminaires.
Le chercheur est de plus en plus amené à développer son action dans le cadre de coopérations internationales.
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Directeur d'établissement d'enseignement artistique/ directeur d'établissement supérieur d'arts plastiques (Beaux-Arts)
Il développe le goût de la création artistique par des enseignements qui alternent les repères culturels (découverte des oeuvres) avec les moyens techniques (apprentissage des techniques artistiques). Il pilote le projet d'établissement dans le cadre des schémas pédagogiques nationaux et du développement culturel de la collectivité. Il définit et coordonne la communication générale de l'établissement.
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Enseignant-chercheur archéologue (maître de conférences des universités, professeur des universités)
Le maître de conférences dispense certains cours (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques), tout en assurant ses propres travaux de recherche. Il transmet ainsi aux étudiants les connaissances issues de la recherche fondamentale.
Le professeur définit les modes de transmission des connaissances, dirige les travaux de recherche des étudiants, les conseille et les oriente. Par ses travaux personnels, il valorise et développe la recherche fondamentale, avant d'en diffuser les résultats auprès des étudiants, des institutions de recherche nationales et internationales. Il est de plus en plus amené à développer ses travaux dans le cadre de coopérations internationales.
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Lieux de recherches et d'enseignements en France :
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Lieux de recherches et d'enseignements à l'étranger :
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Enseignant-chercheur historien de l'art (maître de conférences des universités, professeur des universités)
Le maître de conférences dispense certains cours (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques), tout en assurant ses propres travaux de recherche. Il transmet ainsi aux étudiants les connaissances issues de la recherche fondamentale.
Le professeur définit les modes de transmission des connaissances, dirige les travaux de recherche des étudiants, les conseille et les oriente. Par ses travaux personnels, il valorise et développe la recherche fondamentale, avant d'en diffuser les résultats auprès des étudiants, des institutions de recherche nationales et internationales.
Il est de plus en plus amené à développer ses travaux dans le cadre de coopérations internationales.
Informations générales :
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Lieux de recherches et d'enseignements en France :
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Lieux de recherches et d'enseignements à l'étranger :
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Professeur agrégé d'histoire
Il enseigne dans les lycées, dans les classes préparatoires aux grandes écoles, dans certains établissements de formation et, exceptionnellement, dans les collèges.
Concours accessible aux élèves de l'Ecole du Louvre titulaires du Diplôme d'études supérieures et plus.
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Professeur certifié d'histoire
Il enseigne dans les collèges, les lycées et les établissements de formation.
Concours accessible aux élèves de l'Ecole du Louvre titulaires du Diplôme de premier cycle (Bulletin Officiel Spécial n° 10, 2001).
Les professeurs certifiés d'histoire ont également la possibilité de passer un examen (oral de 30 minutes) pour obtenir une certification complémentaire en histoire de l'art (Bulletin Officiel n° 39 du 28 octobre 2004), certification leur permettant de dispenser un enseignement en histoire de l'art dans les établissements du second degré.
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