Bourses de recherche pour élèves chercheurs

Le programme de recherche muséologie et patrimoine : lieux, objets, méthodes propose chaque année trois bourses de recherche pour des élèves de troisième cycle de l'Ecole du Louvre.

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Bourses de recherche 2018.2019

L’exemplaire ascension d’un sculpteur romain à la cour de France :
alliances, fortune et œuvre de Jean-Baptiste Tuby (v. 1635-1700).
par Antoine Maës
La rétrospective monographique,
émergence d’une forme d’exposition en France entre 1855 et 1885.
par Marie-Claire Rodriguez

Bourses de recherche 2017.2018

La peinture italienne en France au XIXe siècle : la collection Jacquemart-André.
par Giancarla Cilmi
Etienne Parrocel, dit le Romain (Avignon, 1696-Rome, 1775).
Un peintre français à Rome au XVIIIe siècle).
par Yves di Domenico

Bourses de recherche 2016.2017

Orner le pouvoir : l'œuvre des frères Jules-Hugues et Jean-Siméon Rousseau,
sculpteurs et peintres des Bâtiments du Roi (1767-1818).
par Jean-Baptiste Corne
Échanges culturels et architecturaux entre la France et les États-Unis.
Le rôle de l'architecte Williams Wells Bosworth (1869-1966).
par Églantine Pasquier
Henri Reboul (1763-1839) :
patrimoines et collections en révolution, entre Rome et Paris
par Gianmarco Raffaelli

Bourses de recherche 2015.2016

L'armure germanique et le décor gravé à l'acide au XVIe siècle.
par Juliette Allix
Rodin dans les collections publiques françaises (1880-1996) :
enjeux de patrimonialisation.
par Hélène Zanin

Bourses de recherche 2014.2015

Arsène Alexandre (1859-1937),
critique et écrivain d'art, collectionneur et fonctionnaire des Beaux-Arts.
par Hélène Fernandez
La place du char dans la pensée égyptienne.
par Renaud Pietri
Le portrait intime dans la sculpture française
de la seconde moitié du XIXe siècle : un genre autonome ?
par Marie Dekaeke

Bourses de recherche 2013.2014

Sépultures de la nécropoles thébaine au Moyen Empire : les relations entre
les représentation des "frises d'objets" (cercueils, sarcophages, décor mural)
et le mobilier funéraire.
par Anne-Hélène Perrot
Charles Sterling (1901-1991).
Biographie intellectuelle et réception de l'oeuvre.
par Marie Tchernia-Blanchard
L'adhésion des jeunes adultes à la pratique muséale.
Répertoire de stratégies institutionnelles et de pratiques de visiteurs.
par Maylis Nouvellon

Bourses de recherche 2012.2013

René-Antoine Houasse (ca 1645-1710) et la peinture d'histoire en France
autour de 1700
par Matthieu Lett
Une histoire des formations des collections archéologiques et ethnographiques latino-américaines à Paris (fin XIXe-XXe siècles)
par Vanessa Bernal-Rodriguez
La broderie dans l'Egypte antique, de la période pharaonique aux premiers temps de l'Islam. Etude technique et iconographique. Influences, échanges
et diffusion au sein du bassin méditerranéen et du Proche-Orient.
par Amandine Mérat

Lancement du projet ECOLE DU LOUVRE 2021

Franck Riester, ministre de la Culture, Claire Barbillon, directrice de l'Ecole du Louvre ont annoncé le lancement du projet ECOLE DU LOUVRE 2021, programme architectural qui va reconfigurer l'établissement avec le réaménagement de la bibliothèque, de la cafétéria, des services documentaire et informatique et la création d'un centre de recherche. Un ambitieux projet qui bénéficie du mécénat exceptionnel de Majid Boustany, président de la Francis Bacon MB Art Foundation. Confiés à l'agence Hart Berteloot architectes, les travaux se dérouleront durant l'été 2021 pour une réouverture à la rentrée universitaire.

En savoir +

Inscriptions auditeurs cours d'initiation

Les inscriptions aux cours d'Initiation à l'histoire de l'art sont ouvertes.
Destinés à un large public, ces cours sont dispensés, en soirée, par des professionnels du patrimoine, conservateurs, universitaires et chercheurs. Ils proposent, sur une année et à raison d’un cours par semaine, une initiation à l'histoire de l'art, selon des approches chronologique et thématique, avec :
■ le cours d'initiation à l'histoire générale de l'art
■ le cours d'initiation aux techniques de réation et principes de restauration

Pour l'année 2020-2021, l'Ecole du Louvre propose deux options pour suivre ce cours :
■ en amphithéâtre, dans des conditions sanitaires adaptées.
■ en ligne et en direct, via internet, le même jour et à la même heure.

Auditeurs : cours d'histoire générale de l'art et des civilisations... 2020.2021

Les inscriptions pour les cours d'histoire de l'art et des civilisations de l'Ecole du Louvre sont ouvertes. Sont ainsi proposés aux auditeurs :

■ des cours d'histoire générale de l'art (en journée),
■ des cours d'histoire générale de l'art (en soirée et en ligne),
■ des cours d'histoire des civilisations occidentales (en soirée et en ligne),
■ des cours de spécialité (31 disciplines),
■ des cours d'épigraphie (9 domaines),
■ des cours d'héraldique,
■ des cours de numismatique,
■ des cours d'iconographie,
■ des travaux dirigés devant les œuvres (66 cycles).

"Classique et barbare", la sculpture de l'Antiquité tardive et du Haut-Moyen Âge

L'École du Louvre, en collaboration avec le musée du Louvre, organise les 24 et 25 septembre 2020 des journées d'études autour du corpus SATHMA (Sculptures de l’Antiquité tardive et du haut Moyen Âge). Intitulées « Classique et barbare » : la sculpture de l’Antiquité tardive et du haut Moyen Âge (IVe-Xe siècle). Du corpus aux humanités numériques », ces journées se dérouleront à l'École du Louvre et au musée du Louvre.

Elles seront l’occasion de présenter les autres corpus européens et d’échanger avec les chercheurs travaillant sur la sculpture du haut Moyen Age en traitant de son rapport avec l’architecture, des questions de formes et de datations ou encore de matériaux et de techniques.

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Des emplois...

L'École du Louvre publie quodiennement sur sa page LinkedIn des offres d'emploi, bourses de recherche, résidences, appels à candidature... A consulter régulièrement et à partager avec la communauté des anciens élèves de l'Ecole et des jeunes professionnels des musées, du patrimoine et de l'histoire de l'art.
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Les Cahiers de l'Ecole du Louvre

A lire ou à relire... les Cahiers de l’École du Louvre publient des articles sur les thèmes principaux d'enseignement et de recherche de l'École, dont l'histoire de l'art, l'archéologie, la muséologie, l'histoire des civilisations et l'anthropologie, sur toutes périodes et aires géographiques.

EDL/RECHERCHE/1article/jour : chaque jour, un article d’un(e) jeune chercheur(euse) ou chercheur(euse) confirmé(e) de l’équipe de recherche de l’École du Louvre.

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